4月17日，测试试题信息模型标准项目启动会暨人工智能教育应用系统标准研讨会在安徽信息工程学院召开。本次会议由全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会暨教育部教育信息化技术标准委员会（以下简称“教育标委会”）主办，科大讯飞股份有限公司与安徽信息工程学院联合承办。来自全国各地的标委会委员、高校专家、教育机构及企业代表30余人出席了会议。
会议围绕三项议程展开：《测试试题信息模型》国家标准修订立项、《人工智能教育应用系统》系列国家标准指导性技术文件研讨、《人工智能教育应用系统安全》标准提案研讨。
与会嘉宾合影
开幕式由安徽信息工程学院副校长董方敏教授主持。教育标委会主任吴永和教授在开幕致辞中提出，当前教育强国建设纵深推进，《“人工智能+教育”行动计划》等文件为教育数字化转型指明方向，需“政产学研用”协同推进，构建契合我国教育发展需求、引领行业创新的教育信息化标准体系，以标准赋能教育数字化转型，以智能创新服务教育强国建设。
教育标委会主任吴永和教授致辞
安徽信息工程学院校长吴敏教授致辞，代表学校向与会专家表示热烈欢迎。他表示，本次会议为学校深化交流合作、拓展发展视野提供了重要契机，学校将以此为抓手，进一步深化在教育数字化、标准化及人工智能应用方面的探索与实践。
安徽信息工程学院校长吴敏教授致辞
随后，教育标委会委员兼秘书长、清华大学郑莉教授介绍了本次会议的三大核心议题。
关于《测试试题信息模型》国家标准，郑莉教授介绍，该标准是标委会2001年筹建时的首批任务，2013年由郑莉教授牵头完成并发布，此后被教育部考试院及多家企业采用。随着人工智能时代线上题库形态、考试交互方式发生根本性变化，标委会主动申请复审并获批修订立项，后续将委托科大讯飞王亚飞团队牵头召集，呼吁所有涉及题库、在线考试的院校与企业积极参与修订工作。
关于《人工智能教育应用系统》系列指导性技术文件，该系列文件已于2025年11月由国家标准化管理委员会正式下达立项，本次会议是公开征求意见前最后一次骨干起草研讨会，将对各部分草案逐条审议、敲定定稿。
关于《人工智能教育应用系统安全》标准提案，郑莉教授强调，安全是人工智能教育应用的当务之急，希望本次会议做初步研讨，并呼吁网络安全领域专家共同参与研制。
教育标委会秘书长、清华大学郑莉教授介绍
在《人工智能教育应用系统》专题研讨环节，各部分负责人分别主持并就草案内容进行了详细报告。
《人工智能教育应用系统 第1部分：基本要求》由教育技术研究院高级工程师王亚飞主持，重点介绍了适用于各类应用场景的系统参考框架、教育应用支撑技术功能、通用场景基本功能及安全与伦理要求，此部分作为基础，内容适用于第2至第5部分。
《人工智能教育应用系统 第2部分：基础教育》由华东师范大学研究员吴永和主持，围绕基础教育特点，系统介绍了人工智能技术在教学、学习、评价与管理等典型应用场景的核心功能。
《人工智能教育应用系统 第3部分：高等教育》由北京邮电大学教授李青主持，聚焦高等教育领域，介绍了人工智能技术在人才培养、科学研究、社会服务及教师发展等场景的核心功能。
《人工智能教育应用系统 第4部分：职业教育》由华东师范大学研究员钱冬明主持，围绕职业教育特点，重点阐述了产教融合、专业建设、岗课赛证及实习实训管理等典型场景的核心功能。
《人工智能教育应用系统 第5部分：非学历教育》由上海开放大学研究员肖君主持，面向继续教育与终身学习场景，介绍了人工智能在学习需求分析、教学实施、教学管理及服务评估等场景的核心功能。
各部分负责人还就专家意见处理结果及案例采纳情况进行了说明。与会专家对草案内容给予了充分肯定，并就文本表述、应用场景等方面提出了具体修改建议。
专题研讨会
在《人工智能教育应用系统安全》专题研讨环节，清华大学郑莉教授指出，人工智能教育应用系统具有其独特性，包括内容安全（知识准确、意识形态防范）、学生心理安全（反馈适配性）、教育伦理等维度。她强调，标准研制边界应聚焦于规范人工智能教育应用系统本身的安全行为，不涉及教师或学生的人为行为规范，而是通过系统规则辅助落实安全要求。
与会专家围绕人工智能教育应用系统的系统边界、内容安全、伦理治理、数据安全等问题进行了初步研讨。来自清华大学、北京大学、北京师范大学、华东师范大学、北京邮电大学、教育部教育管理信息中心、上海开放大学、科大讯飞、新华三技术有限公司、广州视睿电子科技有限公司等单位的专家结合教育场景提出了宝贵建议，为后续标准研制提供了重要参考。
会议最后，郑莉教授进行总结发言。
会后，与会专家参观了安徽信息工程学院“双创中心”。
与会专家参观“双创中心”
本次会议的顺利召开，是标委会持续推进“人工智能+教育”标准化工作的重要实践，对完善我国教育信息化和智能化标准体系、推动人工智能教育应用的规范建设与健康发展具有积极意义。
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