2025年11月15日至16日，全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会暨教育部教育信息化技术标准委员会（以下简称“标委会”），在海南三亚学院召开了2025年下半年全体会议暨教育信息化技术标准大会。来自全国各地的专家委员、团队专家、单位委员代表和特邀专家170余人出席了会议。会议包括标准大会和全体工作会议两部分。

根据《关于开展2025年度评优工作的通知》（CELTSC_GL_2025-06号文件）和《关于开展 2025 年 CELTSC 标准应用案例评选的通知》（CELTSC_GL_2025-05号文件），全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会（以下简称“标委会”）开展了2025年度评优工作。秘书处对形式审查合格的申报书进行了公示，现决定公布以下授奖名单：

2025年10月30日，教育部教育信息化技术标准委员会（暨全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会）教育信创标准研究组首次工作会在北京大学顺利召开。

2025年11月1日，由全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会（CELTSC）主办、上海开放大学协办的"2025年非学历教育标准沙龙暨学术研讨会"在苏州西交利物浦大学成功举办。会议由上海开放大学肖君研究员主持。

2025年10月21日晚，全国信标委教育技术分委会第一工作组（WG1）第三次工作会议以线上形式成功举办。来自北京邮电大学、清华大学、华东师范大学、华为技术有限公司、科大讯飞有限公司等单位，共19名代表参与了本次会议。会议由WG1召集人李青主持。

2025 年 6 月 11 日晚，全国信息技术标准化技术委员会教育技术分委会 WG3 工作组第二次会议以线上会议的形式成功举行。来自华东师范大学、北京邮电大学、华中师范大学、上海开放大学等高校，以及视睿科技、科大讯飞、畅学 AI 等企业的 12 位代表参会。本次会议由 WG3 召集人吴永和教授主持，围绕在研项目进展、标准研制研讨及下半年工作规划等核心议题展开深入交流。

2025年6月14日至15日，全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会暨教育部教育信息化技术标准委员会（以下简称“标委会”），在山西大同召开了2025年上半年全体会议暨教育信息化技术标准研讨会。来自全国各地的委员、团队专家、单位委员代表和特邀专家130余人出席了会议。会议包括技术论坛和全体委员会议两部分。

​2025年6月8日晚，全国信标委教育技术分委会第一工作组（WG1）第二次工作会议以线上形式成功举办。来自北京邮电大学、清华大学、华东师范大学、华为技术有限公司、科大讯飞有限公司等单位，共32名代表参与了本次会议。会议由WG1召集人李青主持。

​5月27日，由教育部教育信息化技术标准委员会（暨全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会，以下简称“标委会”）主办的2025年职业教育标准沙龙暨学术研讨会在浙江省金华市顺利召开。会议由浙江师范大学承办。

5月21日，由教育部教育信息化技术标准委员会（暨全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会，以下简称“标委会”）主办的2025年职业教育标准沙龙暨学术研讨会在深圳顺利召开。会议由深圳职业技术大学承办，顺德职业技术大学协办。

2025年4月27日，全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会在北京召开了2025第二届教育信息技术高端沙龙。本次会议不仅讨论了AI赋能教学的应用场景，而且从各个维度讨论了AI与教育的深度融合，探讨了AI赋能教育的标准框架，确定了多部份标准的名称、范围以及预研究牵头单位，以推动该领域的标准研制。

2025年4月21日晚，全国信息技术标准化技术委员会教育技术分委会WG3工作组第一次会议以线上形式召开，来自华东师范大学、清华大学、北京邮电大学、华中师范大学、上海开放大学、宁波城市职业技术学院、视睿科技、科大讯飞、中教科、畅学AI、鸿合科技等单位的20位代表参会。会议由WG3召集人吴永和教授主持。 会议分为工作组在研项目情况汇报及研讨、工作组新提案标准介绍及研讨、2025年下一步工作安排等四个阶段。

2025年4月22日晚，WG1 《数字教材标准化工作指南》工作会议以线上形式顺利召开。来自北京邮电大学、华东师范大学、高等教育出版社有限公司、广东省出版集团数字出版公司等单位，共19名代表参与了本次会议。会议由WG1召集人李青主持。会议聚焦数字教材标准化建设的核心问题与实施路径，推动教育数字化高质量发展。 会议开始，参会专家依次进行了自我介绍，其中既有标委会中长期参与数字教材研制和出版的专家、委员，也有对本话题感兴趣的单位委员代表。

2025年4月20日晚，全国信标委教育技术分委会第一工作组（WG1）第一次工作会议以线上形式成功举办。来自北京邮电大学、清华大学、华东师范大学、上海交通大学、华为技术有限公司、科大讯飞股份有限公司等单位，共38名代表参与了本次会议。会议由WG1召集人李青主持。

2025年3月22日，全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会（以下简称“标委会”）在北京师范大学珠海校区国际交流中心（珠海京华苑大酒店）召开了以“AI赋能教学的应用场景及标准化问题”为主题的学术沙龙。本次会议旨在探讨人工智能在教育领域的应用及其标准化需求，以推动该领域的标准研制。

2025年1月11日，教育信息化技术标准发展趋势及规划研讨会于广西南宁顺利举办，本次活动由全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会（简称“标委会”）主办，广西民族大学相思湖学院承办，活动旨在分析教育信息化技术标准发展趋势，规划2025年标委会重点工作。

全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会暨教育部教育信息化技术标准委员会（以下简称“标委会”）于2024年12月21日至22日在海南省三亚市召开了“2024下半年全体会议暨教育信息化技术标准研讨会”，21日为开放论坛，22日为全体会议。来自全国各地的委员、团队专家、单位委员代表、标准应用案例获奖单位代表120余人出席了会议。

根据《关于开展2024年度评优工作的通知》（CELTSC_GL_2024-11号文件）和《关于开展 2024年CELTSC标准应用案例评选的通知》（CELTSC_GL_2024-08号文件），全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会（以下简称“标委会”）开展了2024年度评优工作。秘书处对形式审查合格的申报书进行了公示，现决定公布以下授奖名单：

​2024年12月17日晚，全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会WG1工作组成功举办了2024年第四次工作会议。本次会议以在线会议形式进行，共有来自各领域的21位专家与代表参会。

为深入贯彻落实国家教育数字化战略，探索中国特色的教育数字化发展道路，以数字化支撑教育高质量发展，全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会（以下简称“标委会”）于2024 年 3 月启动“标准创新与应用”年度项目。标委会依托项目联合应用单位提交的标准应用案例材料，开展标准应用案例评选工作。

根据《关于开展2024年度评优工作的通知》（CELTSC_GL_2024-11号文件）全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会（以下简称“标委会”）开展了2024年度评优工作。秘书处对形式审查合格的申报书进行了公示，现公布以下奖项拟入选名单：

2024年10月30日晚，全国信息技术标准化技术委员会教育技术分委会WG3工作组第三次会议以线上形式召开

2024年11月8日下午，全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会（CELTSC）成功举办了“课程体系系列标准创新应用推广工作会议”

2024年11月8日下午，全国信息技术标准化技术委员会教育技术分委会WG1工作组第三次会议以线上形式召开

8月17日，教学应用质量规范及标准应用案例研讨会在安徽合肥顺利举办。本次活动由全国信息技术标准化委员会教育技术分技术委员会暨教育部教育信息化技术标准委员会主办，科大讯飞股份有限公司承办，活动旨在联动各方交流数字教育实践经验，协同推进数字教育标准完善与落地，助力教育高质量体系建设。

全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会“环境工具平台”工作组（WG2）于2024年5月31日在清华科技园科技大厦，召开了WG2工作组2024年第一次会议。本次会议由标委会副主任委员、WG2工作组召集人、清华大学杜婧老师主持，会议采用线上线下融合方式，来自全国各地的委员、团队专家、单位委员代表共39人出席了会议。

全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会暨教育部的教育信息化技术标准委员会（以下简称“标委会”）于2024年5月25日在华东师范大学国家教育宏观政策研究院，召开了标委会工作组会议。本次会议由标委会副秘书长、国家教育宏观政策研究院副院长钱冬明教授主持，来自全国各地的委员、团队专家、单位委员代表共35人出席了会议。

全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会暨教育部的教育信息化技术标准委员会（以下简称“标委会”）于2023年12月16-17日在海南省三亚市召开了“2023下半年全体会议暨教育信息化技术标准研讨会”。16日为开放论坛，17日为全体会议。来自全国各地的委员、团队专家、单位委员代表、标准应用案例获奖单位代表150人出席了会议。

最近，2023年第2届教育信息技术高端沙龙暨学术研讨会召开。会议由全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会（CELTSC）教育信息化技术标准规划研究中心组织，到会专家包括专家委员以及单位委员、委员推荐合作单位的中高层管理人员和技术骨干。会议主题是“标准基础研究”。会议采用线上线下结合的方式，现场参会36人，腾讯会议线上参会20人。

近日，中华人民共和国中央人民政府网站（https://www.gov.cn/），发布中共中央文件《全国干部教育培训规划(2023-2027年)》，文件的第六部分：推动网络培训体系建设，提升干部教育网络培训数字化水平。在干部网络培训提质增效计划中第一点指出：健全干部网络培训通用标准。加大《干部网络培训业务管理通用要求》等10项国家标准实施力度。

2023年8月21日，教育应用质量规范及区域数字化转型成熟度研讨会在安徽合肥顺利举办。本次活动由全国信息技术标准化委员会教育技术分技术委员会主办，科大讯飞股份有限公司承办，活动旨在联动各方交流数字化转型实践经验，协同推进数字教育标准编制，推动共享教育改革发展成果。

2023年7月8日，2023世界人工智能大会智能教育主题论坛顺利召开，本次论坛以“引领学习变革，智创教育未来”为主题，由华东师范大学和上海人工智能实验室联合承办，邀请了两院院士、高校校长、知名专家学者进行多领域跨界主题

2023年7月1日晚上八点，“教育通用人工智能大模型”系列标准工作组会议在济南绿地美利亚酒店三楼会议室和线上腾讯会议成功召开。本次会议由教育部教育信息化技术标准委员会暨全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会（简称“教标委”）主办，上海交通大学与华东师范大学联合承办。与会单位有上海交通大学、华东师范大学、北京邮电大学、复旦大学、华中师范大学、江苏师范大学、西安交通大学、中国科学技术大学、阿里云计算有限公司、北京百度网讯科技有限公司、江苏中教科信息技术有限公司、科大讯飞股份有限公司、新华三技术有限公司、年华数据科技有限公司、网易有道信息技术（北京）有限公司、思必驰科技股份有限公司、北京世纪好未来教育科技有限公司、华为技术有限公司、山东悦知教育科技有限公司、广西蓝色畅想教育服务有限公司等，线上线下共50多位专家共同探讨教育通用人工智能大模型标准的研制。

​为了更好地适应数字教育发展对标准化的需求，有效地规划和组织标准基础研究，全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会暨教育部教育信息化技术标准委员会（以下简称“标委会”，英文缩写CELTSC）启动了“数字教育标准基础研究”，近日标委会组织专家在秦皇岛召开了“数字教育标准基础研讨会”。

教育通用人工智能大模型标准研讨会于2023年5月31日，在上海交通大学徐汇校区总办公厅二楼会议室成功召开。本次研讨会由教育部教育信息化技术标准委员会暨全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会（简称“教标委”）主办，上海交通大学与华东师范大学联合承办。来自上海交通大学、复旦大学、华东师范大学、华中师范大学、江苏师范大学、上海开放大学等国内高校学者，以及华为、百度、科大讯飞、北京世纪好未来、思必驰、松鼠AI、作业帮等企业专家近40人相聚一堂，共同探讨教育通用人工智能大模型标准的研制。

全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会暨教育部教育信息化技术标准委员会（以下简称“标委会”，英文简称“CELTSC”）定于2022年12月24日召开“2022年教育信息化技术标准发展论坛”，本次论坛采用线上直播，欢迎所有关注教育信息化技术标准的同行观看。

全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会暨教育部教育信息化技术标准委员会（以下简称“标委会”，英文简称“CELTSC”）定于2022年7月9日召开2022年教育信息化技术标准发展论坛。本次论坛分为“开放论坛——教育数字化转型实践”和“内部论坛——教育数字化转型标准化研究”两部分。

全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会暨教育部教育信息化技术标准委员会（CELTSC）举办的“2021年下半年教育信息化技术标准发展论坛”刚刚在三亚落下帷幕。12月25日，来自学校、研究机构、企业的委员和团队成员215位代表在论坛现场和在线会议参会，会议由CELTSC下属“教育信息化标准研究与应用服务中心”依托单位，三亚学院承办。

全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会(CELTSC)，将于2021年12月25-26日在三亚学院召开“教育信息化技术标准发展论坛”和全体会议，会议采用线上线下混合形式。

10月10日，全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会（CELTSC）在成都举行了教育信息化标准测评研究中心揭牌仪式，宣布CELTSC教育信息化标准测评研究中心（成都）正式成立。研究中心将致力于建设基于教育信息化技术标准的标准符合性测评平台，开展教育信息化标准符合性测评方案和测试用例研究，承担CELTSC的测评任务。

全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会筹建于2000年，成立于2001年，于2002年由国家标准委批复成为TC28/SC36。在正式启动CELTSC成立20周年系列庆典活动之际，对长期以来为教育信息化技术标准工作付出努力、做出贡献的专家、单位予以表彰，对于已经离开CELTSC的各位创始人授予“创始人荣誉奖”。除创始人荣誉奖以外，各奖项须首先由个人主动申请。