| 类别 | 国家标准 |
| 标准号 | GB/T 29801-2013 |
| 标准名称 | 信息技术 学习、教育和培训 学习管理系统规范 |
| 起草单位 | 华中师范大学、北京大学、中国电子技术标准化研究所 |
| 主要起草人 | 刘清堂、汪琼、杨宗凯、张屹、吴砥、王巧、余云涛、蒋云平、龚晨阳、吴筱萌、刘雨昕、杨非、吴媛 |
本标准定义了学习管理系统（learning management system,LSM）的原则和术语，从四个方面论述了实现学习管理系统（LMS）互操作性（interoperability）的指导方针，包括：如何管理学习者的学习活动；如何在一节课上课前后，在课与CMI系统之间交流信息；如何让原先在某种CMI下运行的课程，在另外的CMI系统下工作；如何保存课堂数据。 本标准主要以国际电气和电子工程师协会学习技术标准委员会（简称IEEE LTCS）2000年9月发布的标准草案P1484.11D3.4为基础进行制定。
本标准适用于：
a) CMI 系统如何管理学习者活动，如上课、讨论。
b) CMI 系统如何将课程结构、学习行为及学习内容传递给其他CMI 系统。
c) CMI 系统如何与不同的课程互换信息。
d) CBT 系统如何与不同的数据分析工具协同工作。
CMI 系统管理着学习环境中的课件和学习者。本标准界定了CMI系统和CBT课件应该具备的性能，以便：
a) 同样的课可以在不同的CMI系统中工作。
b) 分别开发的课能够结合而成为一个CMI 系统的课程。
c) 课程可以从一个CMI系统搬到另一个CMI系统。
d) 方便分析学习者数据。
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